Psicoterapia Infantil y de la Adolescencia

Psicoterapia Infantil y de la Adolescencia

Psicoterapia Infantil y de la Adolescencia

Uno de los retos con más responsabilidad que tiene la práctica de la psicoterapia es el trabajo con niños y adolescentes. En estás etapas, la vulnerabilidad del paciente puede marcarlos para siempre si no son tratados adecuadamente. Por está razón es importante que los psicoterapeutas tengan experiencia en el trabajo con niños y adolescentes. Estos a su vez, responderán a la psicoterapia de manera más rápida, es decir los cambios en el comportamiento serán más evidentes al poco tiempo.

Es importante establecer con el niño un buen rapport. A través del juego se dejarán ver los conflictos intrapsíquicos que lo afligen. La evaluación del niño y del adolescente debe ser multifactorial. Se debe de tomar en cuenta la etapa de desarrollo en que se encuentran, el contexto social, académico, cultural y familiar.

Existen cuatro tipos de abordaje en la psicoterapia infantil

  • La teoría psicoanalítica
  • Las teorías de aprendizaje social y del comportamiento
  • La teoría de sistemas y de psicopatología y tratamiento de los grupos familiares
  • Las teorías biológicas y bioquímicas acerca del comportamiento humano y sus alteraciones.

Ventajas

  1. Con  niños siempre es a través del juego. Con adolescentes la relación debe basarse en la confianza y cercanía.
  2. Los niños y adolescentes deben ver a los profesionales como “amigos”. No se debe abusar de este término.
  3. Con experiencia es más rápido determinar la problemática o el conflicto
  4. El tiempo de respuesta es menor que con los adultos

Éxito

Los casos de éxito van en función de los cambios que se adopten en la familia.

Resultados

Los resultados se ven a las pocas semanas de trabajar con los infantes