- Con niños siempre es a través del juego. Con adolescentes la relación debe basarse en la confianza y cercanía.
- Los niños y adolescentes deben ver a los profesionales como “amigos”. No se debe abusar de este término.
- Con experiencia es más rápido determinar la problemática o el conflicto
- El tiempo de respuesta es menor que con los adultos
Psicoterapia Infantil y de la Adolescencia
Uno de los retos con más responsabilidad que tiene la práctica de la psicoterapia es el trabajo con niños y adolescentes. En estás etapas, la vulnerabilidad del paciente puede marcarlos para siempre si no son tratados adecuadamente. Por está razón es importante que los psicoterapeutas tengan experiencia en el trabajo con niños y adolescentes. Estos a su vez, responderán a la psicoterapia de manera más rápida, es decir los cambios en el comportamiento serán más evidentes al poco tiempo.
Es importante establecer con el niño un buen rapport. A través del juego se dejarán ver los conflictos intrapsíquicos que lo afligen. La evaluación del niño y del adolescente debe ser multifactorial. Se debe de tomar en cuenta la etapa de desarrollo en que se encuentran, el contexto social, académico, cultural y familiar.
Existen cuatro tipos de abordaje en la psicoterapia infantil
- La teoría psicoanalítica
- Las teorías de aprendizaje social y del comportamiento
- La teoría de sistemas y de psicopatología y tratamiento de los grupos familiares
- Las teorías biológicas y bioquímicas acerca del comportamiento humano y sus alteraciones.
Los casos de éxito van en función de los cambios que se adopten en la familia.
Los resultados se ven a las pocas semanas de trabajar con los infantes